日前，北京大學市場與媒介研究中心與某網站聯合發布了《90后畢業生飯碗報告》，49%的人表示畢業之后想去體制內工作。

對于90后對體制的向往，輿論稱之為“顯示出極其的實用主義”。但我看來，這更反映出當前大學生就業的困境：體制外的發展空間狹窄，制約了大學生就業的社會需求，持續影響我國大學生就業的形勢。

大學生之所以愿意選擇國企，無非看重國企的福利、待遇，這和國企所擁有的資源和壟斷地位有關。從職業選擇角度說，大學生根據用人單位的工作環境、薪酬待遇、事業空間，來選擇適合自己的行業、企業、崗位，無可厚非，但國企的一枝獨秀，反襯出其他用人單位的弱勢，而那些弱勢的行業、工作，本應該蘊藏更大的社會活力。

在強勢的國企面前，民企的吸引力，不堪一擊。在這種情況下，鼓勵學生創業，就成為一個傳說——雖然調查一再顯示，我國有七八成的大學生都有創業的意愿，可那只是意愿，在就業時，這些大學生連民營企業都不愿意選擇，怎么可能真心想創業：大學生創業的企業，不也是民營企業，甚至是微型民營企業嗎？如果他們都不看好民營企業的前景，會看好自身創業的前景嗎？

也有一些今后想創業的學生，選擇到國企去鍛煉，那是因為他們認為在國企，可能會結識更多的體制內之人，也為今后創業積累人脈資源，抱著這種想法的創業，本就不健康，但卻很符合現實國情。

只有拓寬體制外的就業之路，才能從根本上緩解大學生就業難。而要拓寬體制外的就業路，關鍵在于打破國企的壟斷，開放市場，吸引社會資金進入目前被體制內國企經營的領域。同時，國家努力消除不同行業、不同企業的社會福利保障的差距，讓每個勞動者享有同樣的基本社會福利。

在體制外自由發展，也才能激勵更多學生增強競爭意識，提高能力和素質。這不是說，在體制內發展就不需要學生有能力，但客觀而言，目前的體制內工作，對從業者提出了更多專業能力之外的要求，比如人脈關系、公關社交等等，這對學生群體的成長，會帶來負面影響，有的學生就靠著父母的人脈關系找工作，還有的學生就在學校里學習“江湖”上的一套生存技能。也就是說，嚴峻的就業形勢，沒有帶來學生競爭意識的增強，在競爭意識之下，在大學里努力學習、提高能力和素養，反而讓一些學生另辟蹊徑，甚至搞歪門邪道。

只有市場的充分競爭，才能帶來教育的充分競爭，上個世紀90年代起，我國就實行大學生自主擇業，希望通過自主擇業，來促進高等學校辦學質量的提高，和高等教育與社會經濟的協調發展，但20多年過去，高等教育質量卻在下滑，高等教育和社會需求脫節的問題更加嚴重，其中的原因值得反思：我國的市場競爭機制并不完善，而高等教育還受困于計劃體制。只有開放市場，完善機制，打破高等教育計劃體制，大學生的擇業面才會拓寬，社會才會給大學生提供更寬廣的施展才能的舞臺，大學生也才能真正重視自己才能的提高。