為全面提升教師的數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字教學(xué)研究能力，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，有效應(yīng)用人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)，推動教育行業(yè)的智能化發(fā)展，數(shù)字素養(yǎng)與技能專題培訓(xùn)會于近日在合肥市南門小學(xué)森林城校區(qū)（南區(qū)）順利召開，南門小學(xué)集團(tuán)各校區(qū)及合肥市四河小學(xué)全體教師們相聚于此，共同參加這場AI賦能教育教學(xué)改革培訓(xùn)會。

本次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，第一部分由科大訊飛公司的培訓(xùn)講師鄭傳奇為全體教師做人工智能專題培訓(xùn)。他首先從人工智能的概述，談到什么是人工智能，人工智能的發(fā)展史及人工智能技術(shù)原理，深入淺出地進(jìn)行一一介紹。隨之延伸到人工智能學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過視頻演示操作和配音秀等方式生動地介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用、智能語音技術(shù)等，最后又通過人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的實(shí)踐，展現(xiàn)其在AI課程、AI教具、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生創(chuàng)新活動等發(fā)揮的重要作用。隨著科技的飛速發(fā)展，教育需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。AI技術(shù)的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)全新的視角和手段，讓我們有機(jī)會突破傳統(tǒng)的教育模式，為學(xué)生們創(chuàng)造更加個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境。人工智能技術(shù)與教育領(lǐng)域深度融合是為課堂教學(xué)創(chuàng)新變革賦能加力的過程,探索人工智能賦能教育新變革，滿足學(xué)生對智能化學(xué)習(xí)的新需求是當(dāng)代教育變革的關(guān)鍵,我們應(yīng)從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、深化教學(xué)內(nèi)容、變革教學(xué)方式、創(chuàng)設(shè)多元評價(jià)等方面努力，緊跟時(shí)代變革脈搏，聚焦AI賦能教育改革。

培訓(xùn)會的第二部分是由合肥市教育科學(xué)研究院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺為全體教師做數(shù)字技術(shù)賦能下的中小學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)的培訓(xùn)。田主任分別從教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和精準(zhǔn)教學(xué)、數(shù)字化環(huán)境精準(zhǔn)教學(xué)路徑和精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)施案例與思考三個(gè)方面進(jìn)行分析，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從數(shù)字化時(shí)代對教育的影響、數(shù)字化時(shí)代下教育的挑戰(zhàn)談到教育的根本問題，“如何落實(shí)因材施教”“傳統(tǒng)課堂與智慧課堂的不同”“精準(zhǔn)教學(xué)依賴的當(dāng)今主流數(shù)字技術(shù)”等方面給大家指明了方向，他提出的一系列切實(shí)可行的策略和方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、協(xié)作能力和跨界整合能力。田主任的講座既有理論高度又有實(shí)踐指導(dǎo)意義，為大家提供了一個(gè)全新的思路。

人工智能技術(shù)正在改變著我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。在教育領(lǐng)域，AI技術(shù)的應(yīng)用正逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，為教育教學(xué)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在今后的校本教研活動中，四河小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)與技能方面的培訓(xùn)，全面提升教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力，助力智慧校園教育環(huán)境提速升級，打造高質(zhì)量、有溫度的人工智能教育新生態(tài)。（圖/文：陳楠）