為加強教師隊伍建設，提升教師整體素質和教學能力，合肥市四河小學于7月4日上午進行無生上課展示活動。

此次無生上課分學科分組別進行。無生上課的形式雖然缺少了與學生的實時互動，但卻更加考驗了教師的教學設計和組織能力。在講臺上的短短十幾分鐘，每位參賽教師都展現出了自己獨特的魅力，在沒有學生實際參與的情況下，通過模擬課堂情境，精心設計了各種生動有趣的教學環節，將信息技術與教學相融合，以簡潔的語言、清晰的環節，盡顯“有生”精彩。

語文學科老師或以極具親和力的語言，讓人感到上課的輕松和樂趣；或通過深情的朗讀和細膩的講解，帶領學生走進文字的殿堂，娓娓道來，引人深思。每位參賽教師都充分展示了自己扎實的基本功，通過深入淺出的講解、生動的情景創設和巧妙的活動設計，讓在場的聽課老師們仿佛置身于真實的課堂之中。

數學學科老師，或結合精心設計的PPT設計課堂活動，聲情并茂地講解課堂內容，或巧妙運用生活中的實例，將抽象的數學概念變得生動有趣；綜合組的老師們通過視聽結合的方式，讓在場的師生仿佛置身于藝術殿堂。他們運用圖片、音頻等多媒體手段，引導學生感受藝術的魅力，激發學生興趣。科學老師則通過直觀教學和實驗探究相結合的方法，讓學生在動手操作中掌握科學知識，培養學生的探究精神和創新能力。

活動最后，黃克鳳副校長對本次研修活動進行了詳細的點評與指導。要求老師們在設計上要通讀教材，創設情境，營造氛圍，充分利用現代思維，在教學設計中出亮點，這樣才能有更好的提升，并提出了無生上課應該怎樣去做，從課要熟練、上課程序、上課內容、時間的把控等幾個方面來介紹無生上課技巧，給青年老師指明了努力的方向，鼓勵老師們要在“雙減”背景下繼續深耕，助力學生綜合素養的提升。同時，也對本次無聲上課中存在的不足進行現場指導，相信老師們定能取長補短，實現教師的專業成長。

本次無聲上課展示活動，不僅為老師們提供了一個展示自己教學風采的舞臺，更推動了各學科的教學創新。活動現場，老師們紛紛表示受益匪淺，從中學到了許多實用的教學方法和策略。老師們將在今后的教學中不斷沉淀自我、潛心鉆研，不斷提升自己的教學能力。（合肥市四河小學  何壽霞）